Bibliographie berbère générale

Auteurs secondaires : GUERSSEL (Mohamed) éd.; HALE (Kenneth), éd.

Mots clés : SYNTAXE, GENERATIVISME, COORDINATION, THEMATISATION, FOCALISATION, NOM, VERBE, PREPOSITION, DERIVATION, ANNEXION

Ville, éditeur : Cambridge , MIT (CCS)

Pagination: 196 p., notes

Autres : AIT-SEGHROUCHEN

Compte rendu : Recueil de huit études de syntaxe d'inspiration post-générativiste : 1. Ur Shlonsky : Focus Construction in Berber, p. 1-20 ; 2. Steve P. Abney : Extraction and pseudo-objects in Berber, p. 21-33 ; 3. Ur Shlonsky/Michele Sigler : Unexceptional exceptional case-marking*, p. 35-47 ; 4. Jennifer Cole/Carol Tenny : Coordination in Berber, p. 49-78 ; 5. John Lumsden/Loren Trigo : The causative, passive, and reciprocal in Berber, p. 79-101 ; 6. Andrea Calabrese : Focus structure in Berber : a comparative ana-lysis with Italian, p. 103-120 ; 7. Hyon-Sook Choe : An SVO analysis of VSO languages and parame-trization : a study of Berber, p. 121-157 ; 8. Mohamed Guerssel : The status of the lexical category "preposition" in Berber : implications for the nature of the construct state, p. 159-190. On doit évidemment se réjouir de voir ainsi le berbère soumis à la sagacité de la linguistique nord-américaine. Il est cependant difficile de porter un jugement sur le fond sans entrer dans la controverse entre structuralisme et générativisme. Je dirai simplement, en tant que berbérisant, que les 7 premières études me semblent être plutôt des exercices d'École, peut-être intéressants pour la réflexion et les débats internes au courant générativiste, mais d'un intérêt plutôt faible pour la linguistique berbère. On y retrouve toutes les limites de ce genre d'approches : les matériaux sur lesquels portent l'analyse sont réduits à l'extrême ; les travaux berbérisants antérieurs sont superbement méconnus ; les concepts descriptifs employés sont repris tels quels de la tradition grammaticale occidentale sans aucune critique préalable ; les phénomènes étudiés sont arbitrairement isolés de leur contexte global... Dans le meilleur des cas (l'étude n° 5 sur la dérivation verbale, par exemple), on n'échappe pas à l'impression que, derrière un appareil formel ambitieux, on ne fait que redire -dans un autre métalangage- ce que les berbérisants ont établi depuis longtemps. Le berbère, dans les sept premières contributions est donc plus un prétexte qu'un objet d'analyse reconnu. Ce n'est bien sûr pas le cas de l'article de M. Guerssel qui traite véritablement et de manière approfondie de faits berbères. Il y a là un réel effort d'analyse, s'appuyant sur une connaissance intime de la langue, qui essaie de donner une description originale : 1° du système des prépositions ; 2° de l'état d'annexion. L'idée centrale consiste à intégrer la catégorie d'état dans un paradigme casuel (celui des prépositions): l'état d'annexion étant alors considéré comme la forme non marquée, l'état libre (= COD) étant la forme marquée. L'approche est habile, mais elle ne fait que déplacer les problèmes et le résultat n'est guère plus simple que les descriptions classiques antérieures. On essaie en fait d'expliquer en synchronie, par un traitement formel assez artificiel, l'hétérogénéité inhérente à tout système linguistique. La complexité des faits est dans le matériau linguistique lui-même qui véhicule, à travers la morphologie notamment, toute une sédimentation historique. Il est assez illusoire de penser que la simplification de la description puisse passer par un traitement purement formaliste.

Mots clés : SYNTAXE, CLASSES

Ville, éditeur : Lille , Presses Universitaires

Volume: 7; Fascicule: 1; Pagination: 37-53, 2 notes

Autres : AIT-SEGHROUCHEN

Compte rendu : Après un exposé des principes de classement utilisés (ceux de l'Ecole fonctionnaliste d'André Martinet), F.B. fournit un inventaire synthétique des classes syntaxiques qu'il identifie dans le parler berbère des Aït-Seghrouchen : Verbes, Noms, Adverbes, Etat d'Annexion et Fonctionnels, Coordonnants. Comme dans ses travaux précédents (voir n° 0193), F.B. ne reconnaît pas de (sous-)classe d'adjectifs, considère la marque de féminin (t---t) comme un morphème dérivationnel et n'admet pas d'opposition de genre, positions qui me paraissent toutes mal fondées. L'exposé, très clair, est évidemment succint et n'accorde aucune place à la discussion ou à la critique des autres descriptions existantes ; la synthèse ne comporte pas de bibliographie. Elle a donc un aspect très marqué de description d'École.

Mots clés : LIBYQUE, ACTUALITE SCIENTIFIQUE, SYNTAXE

Ville, éditeur : Paris , A la Sorbonne

Pagination: 53-54

Mots clés : ETHNOLOGIE, SOCIOLINGUISTIQUE, PEDAGOGIE, EDUCATION

Ville, éditeur : Agadir , Ass. Univ. Eté

Pagination: 80-90

Compte rendu : Signalement Meftaha AMEUR.

Ville, éditeur : Paris , Sorbonne

Volume: 1}re ann.; Pagination: p. 48

Mots clés : HISTOIRE, TOPONYMIE, SOCIOLINGUISTIQUE, ANTIQUITE

Ville, éditeur : Rome , Ecole française de Rome

Pagination: 486 p., 10 cartes, index

Compte rendu : Ouvrage essentiellement historique. Constitue une source d'information, de précisions et d'analyses critiques sur le peuplement, l'onomastique (toponymie) et la sociolinguistique du Maghreb-Sahara durant l'Antiquité (index rerum : langues, linguistique).

Ville, éditeur : Paris , Imprimerie Nationale

Mots clés : PEDAGOGIE, EMIGRATION

Ville, éditeur : Paris , MEN (Direction des Ecoles)

Pagination: 16 p., tabl.

Compte rendu : Expérience d'initiation à la langue et à la culture berbères dans une école élémentaire parisienne.